Spustelėkite savo šalies vėliavą, kad galėtumėte versti svetainę

enafsqarhyazeubebgcazh-CNzh-TWhrcsdanlettlfifrglkadeelhtiwhihuisidgaitjakolvltmkmsmtnofaplptrorusrskslesswsvthtrukurvicyyi

ekspertas internetinis privatus muzikos mokytojas

  • Privačios pamokos

    ANDY WASSERMAN MUZIKOS MOKYKLA

    TYRKITE VIENAS SU PAGALBIAMU IR PATENKAMU PROFESINIO MUZIKOS MENININKU ANDY WASSERMAN

    40 METŲ MOKYMO PATIRTIS; mokyti internete nuo 2010 m. studentams visame pasaulyje!

    PRIVAČIOS MUZIKOS PAMOKOS VAIZDO REZULTATUOSE

    Interaktyvi, individualizuota instrukcija internete, pritaikyta ir pritaikyta jūsų lygiui, muzikiniam skoniui, pageidaujamam stiliaus žanrui ir tikslams!
    Pažangi ir aukštųjų technologijų mokymo internetu studija su moderniausiomis garso, vaizdo ir programinės įrangos mokymo priemonėmis.

    PASKIRTI PASKIRSTYMĄ SU ANDY, spustelėkite šią nuorodą CONTACT ANDY WASSERMANNorėdami išsiųsti kontaktinės formos pranešimą.

    Muzikos menininkas ir pedagogas Andy Wassermanas nuo 2010 m. Veda privačias muzikos pamokas internetu su labai interaktyviomis, pritaikytomis ir individualizuotomis studijų programomis per vaizdo pokalbį realiuoju laiku studentams visame pasaulyje (bet kokio amžiaus ir visų lygių). Spustelėkite Ši nuoroda sužinoti daugiau apie jo internetines pamokas šioje svetainėje.


    Andy Wassermanas Muzikos mokytojo internetinė iškaba

    Andy Wassermano muzikos mokymo programa:

    INSTRUMENTINĖS MUZIKOS PAMOKOS

    FORTEPIJONO - pradedantiesiems, vidutinio ir aukštesnio lygio; visi stiliai: džiazas, klasikinis, pop, standartai ir showtunes ir kt.
    DRUMAI IR PERKUSIJA - pradedančiojo ir vidutinio lygio; būgnų rinkinys: visi stiliai; Vakarų Afrikos ir Afro-Kubos mušamieji
    ELEKTROS BASAS - pradedančiojo lygis; visi stiliai: Rokas, Pop, Džiazas, Funk, Hip-Hopas ir kt.
    SKAITMENINĖS MUZIKOS TECHNOLOGIJA - Muzikos programinė įranga, Klaviatūros ir sintetinis programavimas, Elektroniniai būgnai, „Looping“, MIDI, Įrašymas, „Mac“ / „Windows“
    MUZIKA KAIP TERAPIJA- instrumentinės pamokos bet kokio amžiaus ar lygio specialiųjų poreikių asmenims

    INSTRUKCIJA SUSIJUSIOS MUZIKOS TYRIMUI

    MUZIKOS TEORIJA - aranžuotės, improvizacijos ir komponavimo teorijos pagrindai; kurkite savo aranžijas visiems muzikos stiliams
    SUDĖTIS IR DARBAS- pradedantysis ir vidutinis per aukštesnį lygį
    TOBULINIMAS- pradedantiesiems ir tarpininkaujant aukštesniems bet kokio instrumento lygiams
    RITIMINIS MOKYMAS - visiems instrumentalistams ir vokalistams

    SERTIFIKUOTAS DOKUMENTAS GEORGE'O RUSSELLO LYDIJOS TONALINĖS ORGANIZACIJOS CHROMATINĖ SAMPRATA - toninės traukos menas ir mokslas


    Spustelėkite mygtuką TRACK, kad gautumėte dabartinius ir būsimus tiesioginio srauto koncertų atnaujinimus Andy Wasserman muzikos renginiams „Bands-In-Town“


    Nuo 2020 m. Gegužės mėn. Wassermanas dirba su 20–30 privačių studentų per savaitę. Jis teikia pritaikytas internetines muzikos pamokas viso pasaulio studentams vaizdo pokalbių, telefono ir el. Pašto priemonėmis. Prašome aplankyti PIANO PAMOKOS MIESTAS, svetainė, skirta Andy Wassermano nuotolinio mokymosi pamokoms, kad gautų išsamią ir išsamią informaciją.

    Naujojo Džersio šiaurės vakarų srities studentams jis keliauja į savo namus, kad suteiktų patogiausią ir patenkinamiausią muzikos mokymo patirtį.

    Kai studentai dirba su Andy, jie gauna didelę naudą dirbdami su žmogumi, kuris yra ne tik pedagogas, bet ir visą darbo dieną dirbantis profesionalus muzikantas, kuris užsiima originalios muzikos kūrimu ir nuolatos orientuojasi į savo meniškumo evoliuciją. Andy bendrauja su tuo atsidavimo intensyvumu, o tai savo ruožtu įkvepia ir motyvuoja jo mokinius judėti į priekį. Muzika yra bendras įsipareigojimas. Tikslas yra sugebėti tai išgirsti, tada groti. Šis „emocinis intelektas“ padeda studentui tapti menininkas, ne tik muzikantas.

    „AWheadshotHandOnFaceWEB“Nesivaržykite KONTAKTAI IR susitarti dėl pokalbio, kuris yra nemokamas ir neprivalomas. Tuo metu būsimiems studentams bus suteikta išsami registracijos, studijų mokesčių, mokėjimo grafikų ir pamokų logistikos politika. Slinkite žemyn šiuo puslapiu ir skaitykite studentų atsiliepimus. Toliau slenkant paaiškės išsami informacija apie jo kursus, išdėstytus pagal instrumentą ir dalyką.

    Būdamas nuolatiniu profesionaliu muzikantu ir pedagogu, turinčiu daugiau nei 35 metų mokymo patirtį, Andy kreipiasi į kiekvieną studentą kaip asmenį, nepaisant jo lygio. Jis neturi iš anksto numatytos griežtos programos arba naudojasi „slapukų pjaustymo“ planu, kuris įtraukia žmogų į jo metodiką. Vietoj to, jis mato kiekvieną mokinį, nepriklausomai nuo amžiaus ar lygio, atsižvelgiant į jo galimybes, spręsdamas paties studento interesus ir tikslus bei prisitaikydamas prie jo stipriosios pusės ir unikalių talentų.

    Wassermano misija yra puoselėti, motyvuoti ir įkvėpti kiekvieno studento įgimtą talentą. Tai pasiekiama sukūrus unikalią studijų programą, leidžiančią išnaudoti visą jų muzikinį potencialą. Jis dalijasi entuziastingu atsidavimu savo gyvenimo darbui muzikoje, sukurdamas šviežią ir gyvą atmosferą pamokų metu, priimdamas iššūkį surasti tai, kas yra naudingiausia kiekvienam studentui. Ši švietimo filosofija suteikia erdvės eksperimentams, atsižvelgiant į studijų eigą, knygas ir ugdymo turinį. Tikslas yra leisti studentui įsijausti į teigiamas emocijas ir mąstyseną, kurstančią aistrą mokytis per muzikos kūrimo džiaugsmą.

    Skirtingai nuo daugelio kitų profesionalių muzikantų, kurie moko, jis ne tik mėgaujasi darbu su pažengusiu studentu, bet ir yra nuolankus bei garbus dirbdamas su vaikais, neturinčiais ankstesnės patirties. Tai akivaizdu iš jo sukurtos patogios mokymosi atmosferos, kuri skatina ugdyti meilę ir vertinimą viskam, kad muzikos kūrimas gali praturtinti mūsų kasdienį gyvenimą.

    Muzikos instrumento studijos pagreitina intelekto augimą ir sukuria ypatingą asmeninės drausmės pojūtį, tuo pačiu puoselėjant vertingą kantrybės dorybę. Sutelkdamas dėmesį į klausymąsi ir nervų nuraminimą, muzikos kūrimas yra viena sveikiausių saviraiškos, pusiausvyros, kūrybiškumo ir džiaugsmo galimybių - esminių SEL (socialinio ir emocinio mokymosi) vystymosi sudedamųjų dalių.

    Be to, Wassermanas labai sėkmingai mokė muzikos tiems, kurie turi bet kokio amžiaus specialiųjų poreikių, įskaitant tuos, kurie turi raidos ar neurologinį sutrikimą, ypač vaikams, turintiems autizmą, Aspergerio sindromą, ADHD ar mokymosi sutrikimus. Daugiau informacijos, Paspauskite nuorodą norėdami naršyti šios svetainės puslapį „Holistinis muzikos gydymas“.

    CLICK Ši nuorodaAplankyti šio tinklalapio atributų puslapį su daugybe apžvalgų, kurias parašė ir pristatė ANDY WASSERMAN'o privatūs studentai.

    KLAUSIMAS, UŽDUOTAS DAUG ŠIŲ ŠIŲ DIENŲ - „Kodėl verta studijuoti muziką pas patyrusį, kvalifikuotą, visą gyvenimą trunkantį profesionalų muzikantą ir muzikos pedagogą, kai galite tiesiog žiūrėti„ YouTube “vaizdo įrašus ir pamėginti mokyti patys?“ Atsakymas yra toks:

    Muzika yra gilus ir vertas dalykas, kurio reikia siekti.

    Reikia giliai ištirti gilų dalyką.

    Vertas dalykas turi būti gerai išmokamas.

    Norėdami muzikuoti maloniai, išpildydami, kūrybingai, sujungdami ir autentiškai, turime nuoširdžiai norėti ir atsiduoti mokymosi procesui, kai mes pažįstame.

    Norėdami tai padaryti, turime ją teisingai išstudijuoti.

     3 daliklis

    Pianino pamokos

    Fortepijonas yra pagrindinis Andy instrumentas.

    Jis groja pianinu daugiau nei 50 metų ir beveik 30 metų vedė oficialias pamokas iš įvairių patyrusių mokytojų. Wassermanas perduoda savo studentams turtingas ir įvairias žinias, kurias pasisekė gauti iš savo žvaigždžių mentorių Anne Bacon Dodge, Dwike Mitchell, George Russell ir Jeannette Giguere. Baigęs Naujosios Anglijos muzikos konservatoriją, Andy puikiai išmano daugybę stilistinių žanrų - vis dėlto daugelis jo studentų atvyksta pas jį patirties ir žinių džiazo, bliuzo srityje, improvizacijos ir galimybės kurti aranžuotes solo fortepijonui.

    Spauskite Ši nuoroda sužinoti daugiau apie Andy profesionalią pianisto karjerą.

    Originalus Andy požiūris ir laiko patikrinti mokymo metodai pabrėžia šias būtinas muzikos pedagogikos sritis:

    • lavinant meistrišką fortepijono prisilietimą, naudojant visą spektrą dinamiškos išraiškos, dirbant su sunkumu ir atsipalaidavimu
    • muzikos modelių atpažinimas; muzikos, kaip kalbos, teorijos supratimas
    • ritmo treniruotės: kaip suskaičiuoti tvirtus, pastovius ritmus lygiais ir nelyginiais metrais; plėtoti rubato, sūpynių, maišos ir sinchronizacijos laiką skirtinguose tempuose, ypatingą dėmesį skiriant natų padalijimams
    • kaip tapti geresniu klausytoju ir įgyti pasitikėjimo grojant dainas pagal ausį: „jei girdi, gali groti !!!“
    • fortepijono panaudojimas kaip kūrybinė veikla saviraiškai ir vidiniam, emociniam suvokimui
    • sukurdamas didžiulį įvairių stilių ir žanrų fortepijono repertuarą
    • supratimas, kaip groti kaip ansamblio nariui, ritminiam skyriui ir jam sesijose
    • technikos dirbant akompaniatoriumi - jūsų pačių ar kitų dainavimui
    • išmokti daugybės pasiruošimo ir repeticijos įgūdžių, reikalingų norint jaustis patogiai ir užtikrintai, norint viešai mėgautis savo pasirinktu repertuaru - šeimai ir draugams, atostogų šventėms, muzikos rečitaliui, talentų šou ir kt.

     

    Būgnų ir mušamųjų pamokos

    „AWalexDrumLessonWEB“Yra senovės išminties išraiška, teigianti, kad vienintelis dalykas, kurį žmogus gali padaryti, kad iš tikrųjų padėtų savo bendražygiui, yra pagerinti jo ritmą. Žinoma, ši aksioma susijusi su ritmu pačia bendriausia prasme, pavyzdžiui, su „atšokimu“ kažkieno žingsnyje ar jo kasdienio gyvenimo ritmu.

    Andy užmezga aukštą discipliną savo studento ritminiams mokymams, maišymo technikai, grojimui pagal ausį ir natų skaitymui. Jis specializuojasi „Funk“, „Hip Hop“, „Rock“, „Pop“, „Alternative“, „Jazz“ ir „Afro-Kubos“ stiliuose, sukurtuose pradedantiesiems per bet kokio amžiaus vidutinio lygio studentus.

    Jo unikalūs metodai sustiprina muzikalumą, kuris gali būti išreikštas būgnais, ne tik norint išlaikyti laiką ar groti grotomis. Šiuo metu jis kuria instrukcijų knygą, kurioje nagrinėjamas pagrindinis ritminis kodas, struktūrizuojantis visus ritmo modelius.

    Būdamas multiinstrumentalistu, Andy dažnai lydi savo būgnų studentus pianinu, klavišiniais ir (arba) elektriniais bosais. Tai jiems padeda išmokti išgirsti, kaip skamba „ritmo skyrius“ ir kaip jis veikia.

     

     ANDY ŠVIETIMO IR VEIKLOS BŪGŲ IR PERKUSIJOS PAGRINDAS

    „PrecisionKitLogoTxtWEB“

    • Būgnų studentas ir atlikėjas savo mokyklos grupėse nuo 5 klasės iki pirmųjų studijų metų.
    • Priimta į aukštąją muzikos ir meno mokyklą (Manhetenas) dėl būgnų ir orkestro mušamųjų.
    • Įvairių roko, bliuzo ir džiazo grupių būgnininkai Niujorko rajone yra 12–17 metų amžiaus.
    • Atliko ir studijavo orkestro mušamuosius instrumentus (timpanus ir plaktukus) 7-10 klasėse.
    • Atlikta daugelyje Niujorko Penktosios aveniu atostogų paradų, skirtų būgnams „Boy Scout“ žygiuojančiose juostose.
    • Dešimtmečius trunkantys privačių ir grupinių ne Vakarų vakarų mušamųjų, būgnų komplektų ir elektroninių būgnų tyrimai.
    • Daugiau nei 35 metų būgnų ir mušamųjų grojimas jo koncertų „World Music Experience“ metu

     (Spauskite Ši nuorodasužinoti daugiau)

     

     

     


    Kompozicijos, aranžuotės, teorijos ir improvizacijos pamokos

    Andy Wassermanas yra patyręs KMI kompozitorius ir aranžuotojas (spustelėkite Ši nuoroda skaityti daugiau apie jo kompozicijos pagrindus ir patirtį), kuris taip pat veda privačias pamokas muzikantams, norintiems sukurti savo muziką. Jis sveikina pradedančiuosius, kurie dar nėra kūrę ir (arba) aranžuoja, taip pat labiau pažengusiems muzikantams ir dainų autoriams, kurie jau pradėjo kurti savo muziką.

    Dabartinį jo kompozicijos studentų sąrašą sudaro labai motyvuoti ir įkvėpti jaunieji pradinių klasių, vidurinės ir vidurinės mokyklos kompozitoriai, taip pat suaugę studentai ir profesionalūs muzikantai.

    Į privačias kompozicijos pamokas labai dažnai įtraukiama George'o Russello „Lydian Chromatinė tonalinės organizacijos koncepcija“ - tonalinio sunkumo menas ir mokslas. Maestro Russellas buvo Wassermano kompozicijos ir teorijos profesorius Naujosios Anglijos muzikos konservatorijoje. Šią „sampratą“ lengvai įsisavina studentai, kurie tradicinės Vakarų muzikos teorijos studijavo mažai arba iš viso nestudijavo. Muzikos teorijos pagrindai yra būtini tiriant kompoziciją, o „Koncepcija“ yra žemėlapis, paaiškinantis, ką pati muzika pasakoja mums apie įgimtą struktūrą.

    Spauskite ČIAskaityti daugiau apie Andy Wassermano darbą su Lydian Chromatine tonalinės organizacijos koncepcija

    Wassermano kompozicijos studentai skatinami rasti savo balsą, savo žinią ir savo istoriją. Jis jiems suteikia įrankius, kurie jiems labiausiai tinka, kad būtų pašalintos kliūtys tarp jų muzikinių tiesų ir tų tiesų išraiškos. Jo studentai, aranžuodami, išmoksta suderinti originalias kompozicijas arba jau turimą stilistinio žanro repertuarą gabalėliais instrumentams, ansambliui ar vokalinei grupei. Žymėjimo programinė įranga taip pat mokoma kaip naujausias būdas sukurti savo profesionalią muzikinę natos.

    Andy Wassermanas specializuojasi dėstydamas savo studentams muzikos prasmę per tradicinę Vakarų muzikos teoriją ir George'o Russellio Lydijos chromatinę tonalinės organizacijos koncepciją. Į savo instrumentines pamokas jis įtraukia nemažai teorinės informacijos, tačiau taip pat dirba su keliais mokiniais, kurių pagrindinis dėmesys skiriamas muzikos teorijos studijoms.

    Be to, Andy moko muzikantus, kaip improvizuoti ir išreikšti save laisvai ir originaliai naudojant bet kurį instrumentą. Abi muzikos teorijos ir improvizacijos disciplinos eina koja kojon. Pagalvokite apie muzikos teoriją kaip apie kalbos išmokimą ir improvizaciją, o tada spręskite, ką norite pasakyti ta nauja kalba.

    Studentas turi būti pažengęs pradedantysis naudoti savo instrumentą ir ne jaunesnis kaip 9 metų, kad galėtų mokytis šių dalykų.

    Kiekvienas gali išmokti improvizuoti pagal bet kurį šiuolaikinės muzikos stilių, tačiau improvizacinis menas dažnai geriausiai tinka džiazo - abejingos Amerikos improvizacinės muzikos - kontekste.

    Šiame tyrime studentas mokosi klausytis ir kurti frazes, kurios perduoda nuoseklų, paprastą ir aiškų prasmingą muzikinį teiginį, tyrinėdamas ritminį išradimą. Andy suteikia jums įrankius kurti savo improvizuotą garsą naudojant laiko patikrintą mokymo metodą iš saviraiškos ir kūrybiškumo perspektyvos. Galų gale, būtent tai ir yra improvizacija - ir muzikos teorija suteikia jums žemėlapį, su kuriuo galėsite pereiti savo tyrinėjimo kelionę. Šios pamokos gali nepaprastai padėti trokštantiems dainų autorių ir kompozitorių įsisavinti jų meninį ir estetinį pobūdį.

    Skaitmeninės muzikos technologijos pamokos

    Andy Wassermanas moko dailės ir gamtos mokslų studentus kūrybiškiausiai ir produktyviausiai naudoti skaitmeninės muzikos technologijas. Sukurtas kaip atskiras studijų maršrutas arba įtrauktas į kompozicijos, aranžuotės, teorijos, improvizacijos, instrumentinės muzikos, įrašymo ir gamybos pamokas.

    Nuo 2017 m. Bet kuriam amžiui ir bet kokiam lygiui praktiška ir nepaprastai ekonomiška integruoti dabartinę skaitmeninės muzikos technologiją į daugumą muzikos kūrimo, gamybos ir netgi atlikimo etapų. Priemonės, kuriomis muzikantas gali naudotis kasdien, yra lengviau prieinamos ir prieinamos labiau nei bet kada. Skaitmeninės muzikos technologijos pagrindas yra asmeninis kompiuteris.

    Kurdamas ir gamindamas muziką, Wassermanas asmeninį kompiuterį naudoja nuo 1986 m., Kai jis pradėjo naudoti „Macintosh Plus“, „Mark of the Unicorn's Performer 1“ versiją, „Sound Tools 1“ versiją (kuri vėliau išsivystė į populiariausią šių dienų įrašymo programinę įrangą „Pro Tools“). , „Finale“ 1 versija ir „Akai S900“ skaitmeninis pavyzdžių rinkiklis. Jis prisitaikė prie daugybės technologinės evoliucijos patobulinimų, įvykusių per pastaruosius 22 metus, ir dabar naudoja visą spektrą šiuo metu prieinamos skaitmeninės muzikos aparatinės įrangos ir programinės įrangos rinkinių, kad būtų kuo kūrybingesni. Spustelėkite Ši nuoroda ir slinkite žemyn tuo puslapiu, kad perskaitytumėte apie Andy dabartinį darbą muzikos technologijos srityje.

    Andy's moko savo studentus, kaip sukurti ir naudoti savo skaitmeninės muzikos darbo vietą naudojant paprastą kompiuterio ir klaviatūros sąsają. Tada jis moko juos pritaikyti muzikalumą šiose studijų disciplinose:

    MUZIKOS PASTABA

    naudokitės programine įranga, leidžiančia spausdintai muzikai atrodyti profesionaliai, aiškiai ir tiksliai, išmokti grafikų, švino lapų, kompozicijų ar kompozicijų žymėjimo meną.

    SUSITIKIMAS

    išmokite naudoti muzikos sekos programinę įrangą kartu su MIDI klaviatūra, kad priskirtumėte skirtingus grupės, choro ar orkestro instrumentus skirtingiems MIDI kanalams ir išgirstumėte savo muziką kaip ansamblį.

    SUDARYMAS

    pasinaudokite visu skaitmeninės muzikos įrankių spektru, norėdami susisteminti, gaminti, įrašyti ir pažymėti savo muziką.

    GAMYBA

    išmokite integruoti skaitmeninės muzikos technologijas į kiekvieną savo gamybos etapą - nuo sumanymo iki galutinių CD ar MP3 failų internete

    ĮRAŠYMAS

    išmokite sukurti savo prieinamą ir profesionaliai įmanomą namų darbo vietą ir mini studiją, kad galėtumėte įrašyti, redaguoti ir įvaldyti garso ir elektroninės muzikos takelius.

    INSTRUMENTINĖ MUZIKA

    bet kuris instrumentalistas gali naudoti skaitmeninės muzikos technologijas, kad padėtų jiems naudoti žymėjimą, įrašymą ir kūrimą praktikoje ir atlikimo technikoje, įskaitant ausų ir ritmo treniruotes.

    MUZIKOS TEORIJA

    Šiandien yra daugybė programinės įrangos programų, padedančių muzikos teorijos studentams įsisavinti pagrindus ir patobulinti savo amatą.

    Dalyvaukite muzikos pamokose internete realiuoju laiku naudodamiesi vaizdo pokalbiais

    NAUJIENA: REALIO LAIKO TIKSLINIS PAMOKOS PROMO VAIZDAS. Spustelėkite, kad peržiūrėtumėte šią „YouTube“ nuorodą!

    Andy mokosi studentus už Naujojo Džersio ribų, naudodamas spartų internetą savo įrašų studijoje, kad būtų galima suasmeninti asmenines kameros „vienas ant vieno“ pamokas per vaizdo, garso ir failų mainus realiuoju laiku.

    Šį nuotolinį internetinį mokymąsi galima pasiekti pasirinkus nemokamas „Skype“ vaizdo konferencijų platformas, skirtas tiesioginiam vaizdo kamerų srautui perduoti. Jūsų pamokas galima įrašyti skambučio metu ir archyvuoti, išsaugoti jūsų prietaise, kad ateityje būtų galima jas sužinoti. Arba, jei norite, mes taip pat galime bendrauti telefonu ir el. Paštu.

    „Wasserman“ studijoje sukonfigūruojamas eterneto laidinis ryšys, dvi „Hi-Def“ kameros (perjungiant vaizdus tarp veido ir „Steinway“ fortepijono klavišų), studijos kondensatoriaus mikrofonas ir „Pro-Audio“ USB sąsaja, užtikrinanti sklandų, puikų garsą ir vaizdą.

    Andy siūlo 3 nemokamas paslaugas, pateiktas paprašius, kad papildytų vaizdo pokalbį, kad būtų patobulinta mokymosi patirtis: internetinės lentos programa, su garso įrašų, dokumentų įkėlimo ir diagramų bei natų teksto pokalbių funkcijomis (Andy piešia ant lentos realiu laiku per „Wacom Tablet“ pamoką); muzikos žymėjimo programinės įrangos failų bendrinimas ir debesų saugykla, skirta individualiems vaizdo ir garso įrašų praktikos failams, kuriuos jis sukuria kiekvienam studentui.

    PASPAUSKITE ČIA siųsti el. laišką tiesiogiai Andy, kad gautumėte daugiau informacijos apie jo individualias nuotolinio mokymosi pamokas, taip pat PASPAUSKITE ČIA jei norite peržiūrėti šios svetainės puslapį, skirtą tik jo REALIO LAIKO ONLINE PAMOKOMS:

    Interaktyvi ir individualizuota instrukcija internete, pritaikyta jums!

    MUZIKOS PRIEŽIŪROS PRIVALUMAI

    • Mokytojo kokybė:  Dauguma pedagogų sutinka, kad „Skype“ pamokas geriau rengti pas puikų mokytoją, o ne asmenines pamokas su mažiau kvalifikuotu mokytoju.
    • Ieškokite geriausios atitikties jūsų poreikiams: Ieškant naujo mokytojo naudojant „Skype“, praplečiamos paieškos galimybės, nes pasirinkimai neapsiriboja vien tik jo geografine vietove.
    • Ryšiai su tinkamu mokytoju: „Skype“ suteikia studentams galimybę susirasti geriausią mokytoją, kurio kompetencija galėtų padėti jiems pasiekti tikslus.
    • Papildomas pamokų įrašymo pranašumas: Nors mokiniai visada turi galimybę įrašyti savo asmenines pamokas, tai retai būna. Bet studentai gali lengvai įrašyti „Skype“ pamokas peržiūrai vėliau, naudodamiesi skaitmeniniais įrašymo įrenginiais arba nemokamomis programomis, kurios vaizdo skambučio metu jungiamos prie „Skype“.
    • Skubi praktika: Tolimųjų reisų studentai gali atlikti praktiką iškart po pamokos, kai idėjos yra gaivios ir kai energijos lygis vis dar yra aukštas.
    • Apšilimas: Studentai gali sušilti prie savo instrumento ir peržiūrėti užduotį prieš pat pamoką, taip pat turi pranašumą žaisdami savo instrumentu per „Skype“ pamoką.
    • Padidėję studentų rezultatai:Moksliniais tyrimais nustatyta, kad žmonės paprastai būna labai susikoncentravę bendraudami per internetinę kamerą, o pamokos metu tai kuo mažiau atitraukia dėmesį nuo užduočių.

    Spauskite Ši nuoroda apsilankyti Andy Wassermano svetainėje „PIANO LESSON CITY“, skirtoje išskirtinai jo internetinėms muzikos pamokoms!

    Apsilankykite Andy Wassermano tarptautiniame sąraše MUZIKOS MOKYTOJŲ Katalogas Interneto svetainė.

    2015 m. Suaugusiųjų tyrimo, kuris kiekvieną savaitę internete veda privačias tolimojo darbo pamokas, parodymai:

    Andy: Noriu padėkoti už laiką, kurį praleidome kartu prie fortepijono per mūsų savaitinius internetinius „Skype“ vaizdo pokalbių pokalbius. Man patiko klausytis įrašyto garso įrašo, kad galėčiau dokumentuoti mūsų savaitines pamokas, vairuodamas savo automobilį kiekvieną dieną. Jūs esate tikrai gabus mokytojas ir, nors esu vienas iš naujų jūsų mokinių, jūs jau suteikėte ramybės, pasitikėjimo savimi ir jaudulio jausmą grojant pianinu ir (arba) kuriant kompoziciją. Esu labai dėkinga, kad buvau susipažinęs su jumis ir George'o Russello „Lydiano chromatine toninės organizacijos koncepcija“.

    Spustelėkite šį aukso „AW“ logotipą, kad susisiektumėte su Andy WASSERMANU

    „AWlogo“

  • Atsiliepimai ir atsiliepimai

    Atsiliepimai, atsiliepimai ir atsiliepimai apie Andy Wassermano darbą pedagogas, atlikėjasir įrašų atlikėjas :

    Mielas ponas Wassermanas:
    Jūs man tiek daug davėte per pastaruosius 3 metus. Sužinojau daugiau iš tavęs, nei iš bet kurio kito, su kuriuo kada nors mokiausi ir ko niekada nesitikėjau. Jūs atvėrėte mano akis ir ausis naujoms teritorijoms studijuodami, grodami, klausydamiesi ir rašydami muziką. Ir turbūt svarbiausia - bent jau man - jaučiu, kad jūs nusistatėte man kelią, kurį aš pradėsiu eiti per ateinančius mėnesius ir eisiu visą likusį gyvenimą (Dievo valia). Važiuodamas į koledžą studijuoti muzikos kompozicijos Filadelfijos menų universitete, dovanoju dubenėlį vaisių, simbolizuojančių visus gerus dalykus, kuriuos užpildėte mano „dubenyje“ per pastaruosius 3 metus. Labai ačiū !!


    Andy Wassermanas:
    Mūsų keturi vaikai, kurie daugelį metų vedė su jumis privačias pamokas, buvo palaiminti tobulu mokytoju, kad išryškintų savo talentus. Mums labai pasisekė, kad turime jus, ir tikrai vertiname viską, ką padarėte dėl visų vaikų. Mes negalėjome paprašyti labiau atsidavusio mokytojo.


    Andy Wassermano būgnų pamokaMielas ponas Wassermanas:
    Mes vertiname daugelį metų jūsų atsidavusį mokymą. Esame tikri, kad mūsų sūnui labai pravertė jūsų, kaip muzikanto, kompetencija ir jūsų, kaip mentoriaus, vaidmuo. Kai ateityje jis susidurs su daugybe gyvenimo iššūkių, galėsite būti tikri, kad jūsų įtaka išryškės kaip stabilus ir ryškus šaltinis. Ačiū, kad esate toks reikšmingas žmogus jo gyvenime.


    Mielas Andy - jūsų artistiškumas, šiltas humoras, įkvepiantis įkvėpimas ir įžvalgus mokymo pobūdis išlieka mūsų šeimos palaima. Nuostabu matyti optimizmą ir motyvaciją, kuri apėmė mūsų dukros fortepijono studijas per daugybę kūrybinių požiūrių, kuriais jūs pasidalinote jos savaitinėse pamokose. Mums, tėveliams, nuostabu klausytis jos naujų originalių kompozicijų ir improvizacijų kartu su Bethoveno ir Debussy klasikinių fortepijonų kūriniais, kuriuos padėjote jos šeimininkei. Mes dėkojame, kad dalijatės tiek daug savo muzikos, rūpesčio ir natūralaus mokymo stiliaus - mes esame dėkingi už jūsų stebuklus!


    Mielas ponas Wassermanas: Jūs esate puikus ir talentingas mokytojas. Mes tikime, kad kiekvienas studentas turi savo kelią mokytis. Mums reikia tik laiko ir atkaklumo, kad suprastume, kuris būdas yra geriausias kiekvienam iš jų, ir jūs žinote, kaip tai padaryti įmanoma. Tai yra būtina mokytojo dorybė. Labai ačiū už jūsų gerumą ir atsidavimą.


    Gerbiamas Andy, nors mes ką tik neseniai pradėjome pamokas su jumis savo 9 metų sūnui, prašau žinoti, kad jūs sužadėjote jo kibirkštį žaisdamas - ir kaip tėvams tai yra pats didžiausias dalykas. Aš negaliu jo nuimti nuo pianino! Jis visiškai gilinasi į tai, ką jūs jam parodėte. Tiesiog norėjau dar kartą padėkoti! Mes jaučiame, kad laimėjome jackpotą su jumis kaip naujuoju jo mokytoju.


    Ponas Wassermanas: Aš niekada nerandu žodžių, kad galėčiau jums padėkoti už viską, ką pasidalinote su mano dviem dukromis. Praėjusios savaitės pamoka buvo ypač gera - rūpestinga ir maloni - tu buvai puiki! Buvo nuostabu matyti, kaip darai viską, ką mano jauniausia mergaitė paprašė tavęs išmokyti. Mane taip pat sužavėjo jūsų atsidavimas, kai sužinojau, kad jūs perrašote per ausį ir pasirašiau nepaskelbtą dainą seniausiai mano dukrai, nes ji norėjo ją groti, tačiau jokių muzikinių natos nebuvo. Jie mėgo dainas, kurias davėte jiems dirbti, ir taip džiaugiasi, kad groja mūsų fortepijonu. Labai ačiū.


    Mielas Andy - rašau jums, kad dėkočiau už dovanas, kurias man padovanojote per paskutinius 2 metus. Mano suvokimas apie „kaip, ką ir kodėl“ muziką labai išplėtė, o tai savo ruožtu padidino mano susižavėjimo ir įkvėpimo muziką, kaip meno formą, gilumą. Per savo trumpą 18 metų gyvenimą, kurį aš iki šiol negaliu galvoti apie jokį mokytoją, kuris pasiūlė man tiek gerumo ir laiko, kuris nebuvo nurodytas jų pareigose (kaip mentorius). Už tai visada būsiu nustebinta ir dėkinga. Tikiuosi, vieną dieną galėsiu perduoti šį malonumą kitiems, kuriems to reikia, kaip ir man. Labai ačiū už viską. Ar galiu ir toliau mane įkvėpti, sužavėti ir paskiepyti muzika per jūsų pavyzdinį mokymą, nes ateinančiais metais toliau mokysiuosi su jumis.


    Mielas ponas Wassermanas:
    Aš norėjau pasakyti labai ačiū už viską šiais metais. Aš tiek daug išmokau iš jūsų ne tik apie muziką, bet ir apie visus gyvenimo aspektus. Man patiko kalbėtis su jumis apie šeimą, Dievą, muziką ir pan. Jūs mane labai įkvėpėte ir visada pasitraukiau iš mūsų pamokų, jaučiausi motyvuota. Esate nuostabus mokytojas, puikus draugas ir neįtikėtinas muzikantas.


    Andy Wassermanas:
    Noriu, kad jūs žinotumėte, kad, jūsų manymu, buvote geriausias mokytojas, kokį tik turėjau. Ne tik muzikaliai, bet ir apskritai. Dirbdami kartu su Lydian Chromatic Concept (George'o Russell'io LCCOTO), jūs padėjote visiškai pakeisti mano, kaip muzikanto, gyvenimo kryptį. Sunku įsivaizduoti, kur būčiau dabar, jei nebūčiau su jumis susitikęs.


    Spustelėkite mygtuką TRACK, kad gautumėte dabartinius ir būsimus tiesioginio srauto koncertų atnaujinimus Andy Wasserman muzikos renginiams „Bands-In-Town“


    SUAUGUSIAS STUDENTAS, KURIAS TOLIOSIOS ATEITIES PASLAUGOS VEIKIAMAS VAIZDO ĮRAŠAIS SU ANDY WASSERMANU:
    Andy, noriu padėkoti už laiką, kurį praleidome kartu prie pianino. Man patiko klausytis įrašyto garso įrašo, kad galėčiau dokumentuoti mūsų savaitines pamokas, vairuodamas savo automobilį kiekvieną dieną. Jūs esate tikrai gabus mokytojas ir, nors esu vienas iš naujų jūsų mokinių, jūs man suteikėte ramybės, pasitikėjimo savimi ir jaudulio jausmą grojant pianinu ir (arba) kuriant kompoziciją. Esu labai dėkinga, kad buvau susipažinęs su jumis ir George'o Russello LCCOTO - „Lydian Chromatic Tonal Organisation Concept“.


    IŠ TEISĖS STUDENTO MOKYKLOS:
    „Andy Wassermanas yra ne tik tobulas muzikantas, bet ir intuityvus individas, turintis įvairių išmintių, kurios sujungia išskirtinę mokymosi patirtį kiekvienam jo muzikos studentui. Mūsų 15 metų dukra 15 mėnesių mokėsi fortepijono pas p. Wasserman. Ji mokėsi fortepijono nuo 6 iki 8 metų pas kitą instruktorių, tačiau nenorėjo tęsti fortepijono pamokų. Būdama 14 metų ji norėjo grįžti į fortepijono studijas. Mums labai pasisekė sužinoti apie holistinius ir individualizuotus Andy talentus per bendrus draugus.

    Per pastaruosius 15 mėnesių išaugo dukros gebėjimas fortepijonu ir jos meilė leisti laiką prie fortepijono. Emily groja sudėtingus klasikinius Beethoveno ir Chopino kūrinius, eksperimentuoja su džiazo akordų progresijomis ir melodijomis bei kuria savo kūrinius. Ponas Wassermanas labai dosniai suranda ir pateikia Emily popmuzikos ar Brodvėjaus natas, kad ji galėtų tyrinėti kūrinius pagal savo asmeninius interesus. Kasdien stebime ir stebimės džiaugsmu, kurį ji gauna iš „savo muzikos“ įvairiuose žanruose dėl Andy įtakos jos fortepijono studijoje.

    Spartesnis pianino sugebėjimų ir asmeninio augimo progresas, kuriuo džiaugėsi mūsų dukra, yra siejamas su unikaliu ir efektyviu Andy požiūriu į muzikos mokymą ir jo meile savo pašaukimui gyvenime, kad pažadintų savyje sąmoningą ir sielos naudą, kurią muzika teikia kiekvienam iš mūsų. , jos savybės, kurios mus vienija. Formaliai mokiausi fortepijono 17 metų ir toliau aktyviai groju. Kasdien stebiuosi, kaip toli ji progresuoja savo pasitikėjimu ir noru sužinoti daugiau ir mėgautis muzika. Savaitę į savaitę girdžiu nuostabius ryšius, kuriuos Andy užmezga tarp muzikos žanrų (klasikos, džiazo, popso, Brodvėjaus). Esame dėkingi už tai, kaip jis pritaikė mokymą kiekvieno studento susidomėjimui ir sugebėjimams, ir esame dėkingi už patarimą, kurį jis teikia savo mokiniams per savo asmeninę filosofiją ir muzikos pedagogiką. Nuostabu girdėti, kaip ji groja solo, bet papildoma palaima girdėti, kaip ji groja duetus su savo instruktoriumi. Esu dėkinga pasidalinti mūsų dukros studijomis ir tarp pamokų groti su ja duetais.

    Būdami instruktoriumi namuose, mes vertiname Andy savalaikiškumą, patikimumą ir lankstumą, kai tvarkaraščiai „susiduria“. Manome, kad už mokslą gauname didžiulę vertę, nes Andy pateikia pritaikytą muzikos medžiagą, kuri sukūrė nuostabų muzikinių kūrinių repertuarą, kurį studentas gali aplankyti tiek, kiek nori. Mums garbė vertinti ir pritarti ponui Wassermanui kaip tikrai unikaliam ir mylimam muzikos instruktoriui “.


    Andy Wassermano fortepijono pamokaIŠ LINERINĖS PASTABOS VIENO WASSERMANO STUDENTŲ CD:
    Norėčiau padėkoti savo ilgamečiam muzikos mokytojui ir mentoriui Andy Wassermanui, kuris mane išmokė visko, ką žinau muzikaliai, ir dar daugiau. Dėkoju jam už begalinę kantrybę, išskirtinį atsidavimą ir dosnumą. Jis be jokios abejonės buvo geriausias mokytojas man ir be jo mano užsispyrimas ir klaidingi interesai būtų viršiję mano kūrybą.

    Kiek jis padarė įtaką mano muzikai, ji neprilygsta jo charakterio ir dvasingumo pamokoms. Jis pastūmėjo mane išnaudoti savo galimybes, suteikdamas man laisvę būti savimi, tuo pačiu palaikydamas mane pagrįstą ir visada įsitikindamas, kad žinau, kas galų gale yra atsakingas už talentą, kuriuo esu palaiminta.


    Mielas Andy:
    Aš nežinau, ką pasakyti, išskyrus „ačiū“ už indą, per kurį Kūrėjas patvirtina buvimą ir ranką mano gyvenime. Mūsų bendras darbas ir toliau padeda man sugriauti didžiąsias sienas, kurias visą gyvenimą praleidau kurdamas savo ribotas idėjas apie muziką. Jūs puoselėjate mano kūrybines galias ir padedate man atsinaujinti bei išsilaisvinti iš daugelio klaidingų nuomonių apie tai, ką reiškia būti menininku.

    Aš žinau, kad teisingiausiame žodžio „mokytojas“ apibrėžime nejaučiate poreikio pasidalinti savo požiūriais ir apreiškimais, kad būtumėte pagirti ar patvirtinti. Jūs pirmiausia esate mokytojas seniausia ir giliausia šio žodžio prasme. Jūs siūlote savo studentams ne tik informaciją, bet ir kilmės liniją, ir man akivaizdu, kad vienintelis dalykas, kurio siekiate, yra supratimas ir gilus patyrimas giliai jūsų dvasioje. Esu kupinas dėkingumo už šias gyvenimo pamokas, kurios spindi per mano studijas su jumis.

    Šioje žemėje nėra kito mokytojo, kuris turėtų gabumų, sugebėjimų, atkaklumo ir „Agapės meilės“, kad galėtų išmokyti to, ko išmokėte mane. Jūsų paskyrimas šioje žemėje yra daug sunkesnis nei dauguma, tačiau yra daug praktiškesnis, todėl nepaprastai efektyvus ir intymus. Aš visada bijojau jūsų noro būti atviras atrasti, kas esate per savo muzikinę kelionę.

    Per aštuonerius metus buvau jūsų privatus studentas, buvau liudytojas, kad jūs retai einate pasivaikščioti, nepaisant iššūkio, kurį menininkas turi šiuolaikiniame pasaulyje. Viskas, ką aš žinau, yra tai, kad kartu dirbdami mano vidinė būtis buvo pertvarkyta ir panaikinta našta, kurią jaučiau. Prašau priimti mano dėkingumą už tai, kad ir toliau atskleidėte Tiesą per savo muziką ir mokymą.


    Labas Andy,
    Man patinka visa muzika, kurią jūs taip didžiuojatės teikdami savo savaitinėse pamokose. Aš dėkingas, kad jūs nuolatos mane drąsinate gilintis per tuos daugelį metų, kai buvote mano mokytojas ir vadovas. Aš noriu, kad visada būčiau atviras ir klausau savo mentoriaus. Be mūsų darbo prie fortepijono ir išmokimo aranžuoti, tikiuosi, kad „Lydian Chromatic Concept“ (LCCOTO) išliks jėga, kuri man auga ir žydi, atskleidžiant joje esančius turtus. Niekada neprarandu tikslo, kuris buvo pasodintas jums, kuris varo ir motyvuoja jus rodyti pavyzdį kuriant grožį ir išreiškiant jį savaip.


    Atsiliepimai paskelbti LydianChromaticConcept.com svetainėje:
    Aš pradėjau mokytis Lydian Chromatic Concept 2002 m. Gegužės mėn. Pas Andy Wasserman, naudodamas neseniai išleistą pataisytą leidimą. Šie paskutiniai 9 metai (studijų su Andy, nuo 2011 m.) Buvo ir žvalūs, ir praturtinantys. Būdamas dieniniu profesionaliu muzikantu ir muzikos pedagogu, muzikoje buvo gilių dalykų, kuriuos suvokiau fonetiškai, bet negalėjau paaiškinti. Šie dalykai dabar yra visiškai aiškūs. Pagal Koncepciją aiškėja gravitacijos dėsnis. Aš buvau patrauktas link koncepcijos, o per kantrybę ir tyrimus galų gale atradau Andy. Norėčiau padėkoti maestro Russellui, kurio genialumas ir atkaklumas sukūrė šią tonalią stebuklų šalį. LCCOTO girdimas muzikoje, esančioje aplink mus. Naujausiame leidinyje pateikta informacija yra tikrai neįkainojama!


    Privatus studentas, baigęs vidurinę mokyklą:
    Mielas ponas Wassermanas
    Jūs buvote absoliutus įkvėpėjas per pastaruosius dvejus privačių pamokų metus. Aš tiek daug išmokau iš jūsų muzikos ir gyvenimo srityje. Daugelyje kultūrų drugelis gerbiamas kaip virsmo simbolis - nuo kiaušinio iki vikšro, iki chrizalio, o iš kokono drugelis iškyla savo natūralioje šlovėje. Panašiai kaip drugelis, aš taip pat pasirinkau pasikeitęs iš to, ko iš jūsų išmokau. Ačiū už viską. Aš tavęs pasiilgsiu!

    Įstojimo į kolegiją esė, atsakanti į klausimą „Kas yra jūsų srities žmogus, kuriuo žavitės labiausiai?“ Žemiau pateiktas privataus studento, kuriam ponas Wassermanas padėjo pasiruošti muzikos magistru per ketverius vidurinės mokyklos metus, atsakymas. Jis buvo priimtas į Muzikos ugdymo programą, baigė studijas ir pradėjo dirbti nuolatiniu muzikos mokytoju Naujojo Džersio valstybinėse ir privačiose mokyklose:

    "Kas nors, kas, mano manymu, išsiskiria kaip žmogus, kuriuo labai žaviuosi, yra vyras, vardu Andy Wassermanas. Andy pastaruosius ketverius metus buvo mano fortepijono mokytojas. Be to, kuris pagerino mano grojimo sugebėjimus, jis paveikė ir mano gyvenimą. daugeliu kitų būdų.

    Pamačius Andį darbe, mano asmeniniai įsitikinimai tapo kur kas nemandagūs ir atsidavę. Jo darbo etika, vertybės ir požiūris suteikė man tvirtą suaugusiųjų pavyzdį, kurį aš stengiuosi mėgdžioti. Būdamas profesionaliu muzikantu, Andy turi daug laiko reikalaudamas mokyti savo studentus, koncertuoti ir valdyti savo daugialypės terpės muzikos kompaniją. Andy mane išmokė, kad norint pasiekti savo tikslus, tai reikš daug darbo ir labai tikėtinas ilgas valandas. Jo tvirta darbo etika buvo bruožas, kuriuo iškart žavėjausi, ir kurį norėjau perimti iš jo. Kitas Andy bruožas, iš kurio aš sužinojau, yra jo teigiamas psichinis požiūris.

    Teigiamą požiūrį jis įgyvendina per intensyvią meilę savo darbui. Manau, kad nepaprastai svarbu džiaugtis viskuo, ką darai. Andy išmokė mane, kaip svarbu suderinti teigiamą psichinį požiūrį ir stiprią darbo etiką. Šis derinys leido man sunkiai dirbti tiek su savo akademikais, tiek su muzika ir kartais praleisti ilgas valandas, nes man patinka „darbas“, kurį darau.

    Tai man primena kažkada girdėtą citatą „Jei tu tikrai myli savo darbą, niekada gyvenime nedirbsi nė dienos“. Tai labai tiesa, nes jei tikrai myli tai, ką darai, neatrodo, kad tai yra darbas. Vėlgi Andy man parodė puikų pavyzdį, paskatinusį priimti ir stiprinti panašias vertybes. Apskritai manau, kad Andy man pateikė puikų pavyzdžių ir išmokė daug vertingesnių gyvenimo pamokų, be fortepijono ir muzikos teorijos “.


    Mielas ponas Wassermanas: Yra tiek daug nuostabių prisiminimų apie laiką, kurį praleidome per metus, ir pamokas, kurias išmokau. Jūsų įtaka man yra neįkainojama. Šiame nuolat besikeičiančiame pasaulyje mano savaitinis vienos valandos trukmės privačių muzikos pamokų laiko tarpas su jumis buvo tas pats, kuris padėjo mums dešimt metų dirbti kartu. Dabar pereidamas į kitą savo gyvenimo ir muzikos karjeros etapą, aš niekada nepamiršiu mūsų stebuklingų laikų kartu ir negaliu padėkoti už tai, kad visada buvai ten, kad išlaikyčiau mane sąžiningą, tikrą ir tikrą. Aš žinau, kad nebūčiau tas pats muzikantas ir asmuo, kuris esu šiandien, be tavęs gyvenime, kad galėtum su juo bendrauti ir kalbėtis. Jūs visada buvote ten, kad klausytumėtės mano problemų, kurdavote juokelius ir laikytumėtės teisingu keliu. Aš taip palaimintas, kad turiu tokį pacientą, rūpestingą, atsidavusį ir dovanojantį mokytoją bei draugą.


    Andy Wassermanas moko „Jembe“ dirbtuvių internetinę svetainęIš aukštesnio lygio suaugusiųjų studentų:
    Andy, tu buvai nuostabus mokytojas ir aš iš tavęs išmokau SEMINAMĄ sumą. Aš nuolat sakydavau savo draugams ir šeimos nariams, kad linkiu, kad pasimokyčiau iš tavęs, kai buvau jaunesnis. Prieš dirbdama su jumis, būdama 30 metų, 17 metų - nuo 4 iki 21 metų - vedžiau fortepijono pamokas. Mylėjau savo mokytojus, bet mano klasikiniai mokymai buvo tokie mechaniški. Jūs visiškai pakeitėte mano paradigmą apie muziką. Muzikos improvizacija ir kompozicija yra tokia sudėtinga sritis, aš net nežinau, kaip tu ją moki! Jūs tikrai turite daug ir gilių žinių, patirties ir talentų muzikai ir muzikos mokymui.


    Mielas Andy: Aš noriu, kad žinotum, kaip aš labai džiaugiuosi savo pamokomis su tavimi. Bijau, kad jei mūsų pamokos kada nors nutrūks, man bus sunku surasti tokį mokytoją kaip jūs, kuris norėtų mokyti ir klasikinio, ir mėlyno, ir džiazo, ir atverti akis nuostabiam jų susirašinėjimui ir ryšiams.


    Sveiki, Andy: Jūsų pamokos man padarė tokį įspūdį ir padarė didelę įtaką mano „kelio“ eigai. Ačiū už viską, ką padarei! Kai kurių sėklų žydėjimas užtrunka daugelį metų ... Mane nustebino per tą laiką pasirodžius tiek daug gražių ir netikėtų „gėlių“!


    „Aš šiek tiek daugiau nei prieš metus, kaip suaugęs pradedantysis (56 m.) Studentas, pradėjau mokytis pianino su Andy Wassermanu. Išmokti fortepijoną suaugusiam yra ypatingas iššūkis, tačiau Andy parodė savo beribę kantrybę ir lankstumą. Jis rengia savo pamokas, atsižvelgdamas į mano muzikinius pomėgius, ir leidžia man progresuoti savo tempu, visada drąsindamas, bet niekada nekeldamas man nepagrįstų reikalavimų ar lūkesčių. Kaip mokytojas jis savaip remiasi savo ilga muzikine karjera ir savo virtuoziškumu fortepijono tema. Tai pagerina mano supratimą apie fortepijono istoriją, stilius ir techniką. Jis taip pat įtraukia daugybę muzikos teorijos, susiedamas teoriją su praktika taip, kad jo pamokos taptų holistiškesnės ir prieinamesnės. Andy yra nuostabus pašnekovas ir pasakotojas, o mūsų diskusijos jis yra nuolaidus menininkas, atsidavęs ir savo amatams, ir mokiniams, o jo aistra fortepijonui yra užkrečiama. Andy visada punktualus mūsų pamokose ir jis visada lankstus, kai man reikia pertvarkyti pamoką dėl darbo ar kelionių įsipareigojimų. Aš labai rekomenduoju Andį kaip fortepijono mokytoją ir mielai papasakosiu toliau apie Andy mokymo stilių su bet kokiu būsimu studentu ar tėvu “.


    Mielas Andy - puikus darbas, kurį jūs darote, be abejo, yra pagrindinis daugelio jaunų žmonių, norinčių daryti teisingus veiksmus, reabilitacijos ir tęstinio mokymosi veiksnys, bet niekada neturėjo jų tikinčių. Taigi, įtariu, jūs esate tas teigiamas pavyzdys, kuris padeda jiems „pamatyti šviesą“, todėl jų gyvenimas tampa daug geresnis.


     

    Naujausias Andy'o Wassermano BOCES atliktos pasaulinės muzikos patirties, susijusios su edukacija, įvertinimas:

    Meninė pristatymo kokybė
    Andy Wassermano programa yra gana unikali. Spektaklis yra gerai subalansuotas švietimo ir pramogų komponentų atžvilgiu. Jis pademonstravo meistriškumą ir atsidavimą savo menui; repertuaras buvo tinkamas ir tinkamai parinktas atsižvelgiant į studentų amžių ir pomėgius; meno forma buvo pateikta maloniai, meniškai.

    Menininko sąveika su studentais
    Wassermanas (a / k / a „Menininkas“) efektyviai įtraukė studentus į programą; dailininkas išklausė studentų komentarus / klausimus ir tinkamai atsakė.

    Edukacinė prezentacijos kokybė
    Menininkas padėjo studentams suprasti šią meno formą ir kūrybinį procesą; menininkas demonstravo ryšius tarp meno formos ir kitų ugdymo programų sričių; menininkas padėjo vaikams pamatyti / išgirsti su didesne diskriminacija; dailininkas vartojo žodyno terminus, kurie buvo mokinių suprantami.

    Studentų atsakas į pristatymą
    Menininkas sudomino studentų susidomėjimą ir dėmesį; plojimai ir juokas buvo nuoširdūs ir entuziastingi; neramumas buvo minimalus; kai pakvietė dalyvauti, studentai nekantravo; klausimai menininkui nurodė, kad studentai suprato pristatymą.

    Pristatymo kokybė
    Kalbėtojas galėjo būti lengvai girdimas; atlikėją buvo galima pamatyti; apšvietimas, rekvizitai ir garso efektai buvo veiksmingi; kostiumai buvo vaizdingi, spalvingi ir tinkami; pristatyme buvo įtraukti netikėtumo ir humoro elementai; programa buvo gerai parengta; programa prasidėjo ir baigėsi laiku.

    Studijų vadovai / Pagalbinė medžiaga
    Taip, jas mokyklos darbuotojams pateikė Andy Wassermanas.


    Andy Wassermano studijaPortrait2013WEBPROGRAMOS APŽVALGA: 2014 M. BALANDŽIO BOKŠČIAI ARTS-IN-ED NAUJIENŲ LAIŠKAS „Žvaigždė“

    Programos pavadinimas: „Muzika: vienybės balsas“ -[visą informacinį biuletenį galite rasti apsilankę Ši nuoroda]

    Parašė ir pateikė Half Hollow Hills (Long Island, NY) rajono švietimo ir švietimo komitetas

    2014 m. Sausio mėn. Otsego pagrindinės mokyklos (Half Hollow Hills) mokiniai dalyvavo „Muzika: vienybės balsas“. Ši itin interaktyvi muzikos rezidencijos programa, kuriai vadovavo laidų vedėjas Andy Wassermanas, per universalią muzikos kalbą atskleidė studentus įvairioms pasaulio kultūroms. Per savo įtraukiantį pristatymą p. Wassermanas paėmė studentus į kelionę, naudodamas muziką kaip kelionės priemonę. Jis demonstravo per 60 pučiamųjų, styginių ir mušamųjų instrumentų, pagamintų iš 15 natūralių medžiagų, iš viso pasaulio. Mokiniai išgirdo energingą tradicinių Azijos, Vakarų Afrikos, Pietų Amerikos, Vidurinių Rytų ir Indijos kultūrų garsų - melodijų, ritmų, harmonijų, faktūrų ir formų - gobeleną. Pramoginė, nesustojanti gyva sąveika suteikė daug informacijos ir pabrėžė įvairių kultūrų panašumus ir skirtumus.

    Mes laukiame p. Wassermano vizito kitais metais, kai jis pristatys „Instrumentai: senovės ateičiai“. Programoje nagrinėjamos tradicinio akustinio atlikimo ir elektroninio muzikinio atlikimo sąsajos, naudojant pažangiausias skaitmeninės muzikos technologijas. Buvo malonu dirbti su Andy Wasserman, kuris švenčia 35-uosius metus kaip profesionalus savo originalių, vieno žmogaus menų ugdymo programų serijos vedėjas.

    Mes labai rekomenduojame „Muzika: vienybės balsas“.


    Atsiliepimai iš Muzikos mokytojas „Sunquam“ pradinėje mokykloje Dix Hills mieste, Niujorke:

    Gerbiamas pone Wassermane, aš rašau šį laišką kaip rekomendaciją apie jūsų, kaip muzikanto, pedagogo ir komunikatoriaus, išskirtinius įgūdžius dėl visos savaitės darbo su visais mūsų pradinės mokyklos mokiniais kaip menininku, gyvenančiu pagal jūsų programą „Muzika: Vienybės balsas “. Savaitė pasirodė fantastiška patirtimi visoms dalyvaujančioms šalims. Tai apims PTA, studentus, administraciją ir mane patį. Man buvo malonu dirbti su jumis ir prireikus padėti. Galiausiai studentams buvo naudingiausia bendrauti su jumis.

    Kaip pirmos klasės muzikantas, buvote nepaprastai gerai išmanantis apie visus instrumentus, kuriuos atsinešėte į „Sunquam“. Jūs taip pat buvote siaubingas atlikdamas juos. Studentai labai džiaugėsi, kad grojo daugybę instrumentų iš viso pasaulio, kuriuos demonstravote. Jūsų instrumentų kolekcija yra autentiška ir įvairi.

    Kaip auklėtoja jūs tikrai mokėjote pranešti savo žinias vaikams. Jūsų valdymo įgūdžiai buvo aukščiausio lygio. Klasės vyko sklandžiai ir visi mokiniai buvo aktyviai įsitraukę. Kiekvienas vaikas atliko instrumentą. Vaikai galėjo išmokti groti įvairius skirtingų kultūrų ritmo modelius ir atlikti juos kartu su kitais ritmo modeliais. Ši sluoksniavimo idėja reikalauja mokinių vienas kito išklausymo. Idėja išmokti klausytis buvo pagrindinis visos savaitės tikslas ir toks svarbus šiandieninėje visuomenėje.

    Taip pat norėjau atkreipti dėmesį, kad jūsų pristatymas apie instrumentus iš Vidurinių Rytų buvo nepaprastas ir aktualus. Tai yra viena kultūra, kurios studentai gali būti nepažįstami. Jūs sugebėjote susieti su studentais, kaip instrumentai ir muzika yra panašūs visame regione, net jei ten yra konfliktai. Aš pati daug ko išmokau.

    Būdami komunikatoriumi, nuostabiai bendravote su visais mokiniais nuo darželio iki penktos klasės. Jūsų paaiškinimai ir apklausos būdai buvo tokie, kaip patyrusio pedagogo, todėl kiekvienas mokinys jautėsi svarbus. Jūsų asmenybė savaitę padarė linksmą visiems, užmezgė malonų bendravimą su visais mokiniais, ir tai buvo patirtis, kurios mes visi čia niekada nepamiršime. Aš labai rekomenduoju bet kurią mokyklą, kuriai reikalingas profesionalus menininkas. Tikiuosi ateityje dar kartą su jumis bendradarbiauti. 


    „GroupAWBala600web“

    "Jūs buvote nuostabus šiandien su mūsų vidurinės mokyklos moksleiviais ir darbuotojais. Kad ir kiek kartų stebėčiau jus kaip veikiančius, mane varo nepertraukiamas studentų dalyvavimas, jūsų empatija ir jūsų sugebėjimas susisiekti su savo auditorija. Jūsų pasiruošimas ir Tolesni studijų vadovai ypač palengvino mūsų personalo darbą. Mes tikimės, kad ateinančiais metais vėl ir vėl susisieksime. BRAVO !!! "


    „Jūs nuveikėte puikų darbą, įtraukdami visus mūsų mokinius per pastaruosius metus mūsų mokyklos rajone su savo susirinkimo koncertais ir dirbtuvėmis apie technologijas ir pasaulio kultūras. Jie labai įkvepia, kai išgirsta jus kalbant ir mato, ką gali paskatinti praktika ir atsidavimas kompetencijai. Nuostabu matyti, kaip jūsų tarpdisciplininis požiūris susieja tokius įvairius dalykus ir turinį į darnią vienybę per muziką.


    "Dar kartą dėkoju už nuostabų pasirodymą mūsų mokykloje. Vaikai puikiai praleido laiką ir gavau puikių atsiliepimų iš visų darbuotojų. Taip pat norėjau pranešti, kad mūsų praturtėjimo mokytojas buvo toks patenkintas seminarais, kuriuos padarei už 2–5 klasių mokiniai. Visi puikiai praleido laiką ir mes būtinai pakviesime jus kitais metais. Gauti kompaktinį diską, kurį įrašėte čia, mūsų mokykloje, apie tai, kad mūsų mokinys jus trikdo, buvo puikus prisilietimas. Ačiū dar kartą už viską. “


    "Ačiū už jūsų begalinį dvasios dosnumą ir aukščiausias pastangas pritaikant ir sujungiant jūsų turinį, kad būtų sustiprinta mūsų dabartinė vidurinės mokyklos programa. Mokytojai džiaugiasi, kad jūsų rezidencijos rezonansas liks mūsų studentams įsitraukti į likusius metus."


    "Aš tik norėjau pranešti jums visiems, kokia aš laiminga, kad galime ir toliau vykdyti tokias programas kaip jūsų mokykla, kad praturtintume savo mokinius. Kai išgirstu visus atsiliepimus apie be galo teigiamas mūsų mokinių reakcijas ir mokytojų pagyrimus už jūsų programas. , tai įrodo, kiek to verta. Didžiausias jūsų darbo sėkmės išbandymas yra tas, kad mokiniai nuolat kalba apie jus net ir po metų, kai lankėtės mūsų mokykloje. "


    "Pono Wassermano dalyvavimas mūsų mokykloje buvo patirtis, kuri liks mūsų mokiniams ar likusiam jų gyvenimui. Be to, jis sukėlė studentų, tėvų ir darbuotojų lūkesčius dėl būsimo kito menininko projekto rezidencijoje".


    „AWplaysBALA600web“

    "Wassermano pasirodymas, personalo tobulinimo seminarai ir rezidencijos, atitinkančios pažymius, yra gerai subalansuotos švietimo ir pramogų srityse."


    "Jūs esate gryna magija. Jūs turite tokią dovaną bendravimui, ypač su mažaisiais. Jei dirbtumėte visą darbo dieną mažų vaikų mokykloje, ta mokykla išaugintų retų, taikių, išmintingų jaunų absolventų derlių."


    "Koks nuostabus ir švelnus žmogus, dirbantis su mūsų studentais. Tikiuosi, kad artimiausiu metu galėsite grįžti į daugiau programų."


    „Norėčiau nuoširdžiai padėkoti Švietimo fondui, kuris suteikė mums šią galimybę trečius metus iš eilės rengti dviejų savaičių menininkų rezidencijos programą pavadinimu„ MUZIKA: Vienybės balsas “kartu su ponu Andy Wassermanu. yra tikrai gabus, talentingas muzikantas ir mokytojas. Visiems mūsų ketvirtos klasės mokytojams atrodo, kad mūsų mokiniams labai pasisekė, kad jį turime čia. Jei įmanoma, mes norėtume, kad jis grįžtų kitais metais, 2017 m., nes jo talentai ir jo pristatymas puikiai tinka mūsų gruodžio mėn. mokymo programa. Dėkojame už viską, ką darote !! "


    Andy Wassermano kompaktinė plokštelė „Kindred Spirits“ yra iškart patraukli ir prieinama ... džiazo-buffo rafinuotumas. / Gražiai skambantys tradiciniai būgnai Wassermano kompaktiniame diske „Bead Songs“


    Ačiū iš manęs ir kitų, su kuriais pasidalinsiu tavo palaiminimais ... tavo dainomis ... tavo muzika „Bead Songs“. Aš planuoju nusiųsti šio kompaktinio disko kopiją porai labai dvasingų, nuostabių, malonių žmonių, kurie įsimylės jūsų muziką.


    Šiandien buvau įstrigęs prie chaotiškos kelių tiesimo atsarginių dalių, kai žmonės pjovė juostas ir šlifavo ragus, tačiau aš plūduriavau virš viso to, klausydamasis elegantiškos muzikos Andy Wassermano kompaktiniame diske!


    Ačiū, kad pasidalinote su manimi šios kompaktinės plokštelės muzikos grožiu.


    Gimtoji Amerikos fleita groja jūsų „Bead“ dainose yra tokia graži. Mes mylim tai!


    Wassermano muzika yra nuostabi ir tiesiog neįtikėtina šiame įraše. Jis turi tokią medžiagą ir gilumą.


    Praėjusią savaitę daug kartų klausiausi jūsų 3C trio kompaktinio disko „Over Tones“. Mane stebina, koks tu esi nepaprastai kūrybingas. Aš tai net aptariau su savo muzikos švietimo kolegomis, kurie buvo tiek pat nustebinti.


    Koks be galo didelis džiaugsmas, kai šioje planetoje yra tokie žmonės kaip tu! Jūsų kompaktinė plokštelė „Karoliukų dainos“ yra kasdienis klausymosi rinkinys mano vakarinių ritualų metu. Ačiū, kad visa tai įtraukėte į savo gyvenimą.


    „WassermanKotoConcertWEB“

    Wassermano grotas pianinu yra teisingas ir jautrus, o kompaktinio disko įrašas aiškus, į priekį ir labai organiškai akustinis.


    Širdis, sielos jausmas AČIŪ už dovaną, kuri yra tavo dvasia, Andy. Ačiū už jūsų spindinčius talentus ir altruizmą, o svarbiausia, kad esate meniškas tokio sielos grožio pavyzdys kartais tamsiame ir negražiame pasaulyje. Telaimina tave Dievas.


    Šis „Over Tones“ kompaktinis diskas yra viena gyviausių, gausiausių muzikos, kokią tik esu girdėjęs.


    Andy Wassermano neįtikėtinos muzikos žinios, fantastiškas dinaminis diapazonas, plati taikymo sritis, jautrumas, kūrybiškumas ir techninis meistriškumas išryškėja jo pasirodymuose ir įrašuose.


    Unikali Andy Wassermano meninė išraiška yra puikus tikslumo ir aistros, klasikinio ir novatoriško stiliaus pusiausvyra.


    Šiandien buvai nuostabi, Andy ... kad ir kiek kartų stebėčiau, kaip tu koncertuoji, mane empatija ir tavo galimybė užmegzti ryšį su savo auditorija. BRAVO !!!


    Praėjusiais metais jūs puikiai padarėte darbą su mūsų studentais. Jie labai įkvepia, kai girdi tave kalbant ir mato, kokia praktika gali paskatinti.


    Dar kartą ačiū už nuostabų pasirodymą. Vaikai puikiai praleido laiką ir aš gavau puikių atsiliepimų iš visų darbuotojų. Aš taip pat norėjau pranešti jums, kad mūsų
    Praktikos mokytojas labai džiaugėsi seminarais, kuriuos padarėte 2–5 klasių mokiniams. Visi puikiai praleido laiką. Dar kartą ačiū už viską.


    Wassermano muzika demonstruoja begalinį dvasios dosnumą.


    Aš tik norėjau pranešti jums visiems, koks aš laimingas, kad galime toliau vykdyti programas, tokias kaip jūsų, į mūsų mokyklą, kad praturtintume mūsų mokinius. Kai išgirstu visus atsiliepimus iš be galo teigiamų mūsų studentų reakcijų ir mūsų mokytojų pagyrimus už jūsų programas, tai įrodo, kiek tiek verta.


    Ponas Wassermanas mūsų mokykloje buvo patirtis, kuri liks mūsų mokiniams ar likusiam jų gyvenimui. Be to, jis sukėlė studentų, tėvų ir darbuotojų lūkesčius dėl mūsų kito menininko projekto rezidencijoje.


    AWsunglassesLRGweb

    Wassermano pasirodymas yra gerai subalansuotas švietimo ir pramogų komponentų atžvilgiu.


    Jūs esate gryna magija. Jūs turite tokią dovaną bendravimui, ypač su mažyliais. Jei dirbtumėte visą darbo dieną mažų vaikų mokykloje, ta mokykla išaugintų retų, taikių, išmintingų jaunų absolventų derlių.


    Koks pasakiškas ir švelnus vyras, dirbantis su mūsų studentais. Tikiuosi, kad artimiausiu metu galėsite grįžti į daugiau programų.


    Labai ačiū, kad skleidėte savo šviesą ir pasidalinote savo aistra su mumis holistinės muzikos gydomosiose dirbtuvėse. Be abejo, mes esame už tai geresni, ir aš visa tai įkvėpiau - tai, ką padarėte ir toliau darote, yra nuostabu!


    Nėra abejonės, kad jūs, Andy, padarėte mūsų specialiųjų poreikių auditorijai skirtą menų programą, kuri jai buvo didžiulė sėkmė. Jūs nustatote toną, kai atvirai priimate vaikus, savo gryną, užkrečiamą džiaugsmą, muzikinius talentus, grupės valdymo įgūdžius ir unikalų sugebėjimą apimti kiekvieną akimirką. Jūs įgalinote kiekvieną iš mūsų panaudoti geriausią, kas yra mumyse.